venerdì 18 maggio 2018

Didattica senza barriere: libro di Andrea Mangiatordi (pdf integrale)

Ieri era il Global Accessibility Awareness Day, cioè la giornata mondiale dedicata alla consapevolezza sul tema dell'accessibilità. Un tema affascinante di cui ho avuto modo di occuparmi solo indirettamente e che, a scanso di equivoci, ha poco a che fare con il tema dell'Open Access (di cui invece mi sono occupato molto).

Per celebrare questa ricorrenza, condivido il libro dell'amico e collega di dottorato Andrea Mangiatordi (www.mangiatordi.net) "Didattica senza barriere. Universal design, tecnologie e risorse sostenibili", dedicato proprio al tema dell'accessibilità applicata alle tecnologie per l'apprendimento.
L'opera per volontà dell'autore è stata rilasciata sotto licenza Creative Commons (CC BY-BC-ND); ciò mi consente di condividere l'intero PDF attraverso il mio account SlideShare (vedi embedd qui sotto). Ad ogni modo il file è scaricabile anche dal sito dell'editore a questo link.

DATI DI EDIZIONE

Editore: ETS -- Collana: Education
Anno edizione: 2017
Pagine: 124 p., ill. , Brossura
EAN: 9788846747754

ABSTRACT DELL'OPERA

L'uso che si può fare delle tecnologie nella didattica è vario, così come sono molto diversi i contesti in cui ci si può trovare a operare. Questo dipende da molteplici aspetti, spesso derivanti dal fatto di coinvolgere persone portatrici di concezioni, pratiche e abilità diverse. Un elemento che invece rimane costante, a prescindere dalla situazione, è il fatto che con le tecnologie digitali sia possibile offrire molteplici possibilità di interazione con i contenuti didattici. Un elemento interessante per tutti, non soltanto per chi ha una difficoltà. Un ambiente di apprendimento che tenga in considerazione la diversità, fin dalla sua progettazione, può fare la differenza in ottica di inclusione. Eppure la realizzazione di risorse digitali accessibili non è sempre semplice né immediata: richiede conoscenza delle problematiche di un contesto, competenza nell'uso degli strumenti, disponibilità di risorse materiali e non. Leggendo queste problematiche attraverso la lente della progettazione universale è possibile anticipare la presenza di barriere nei contesti di apprendimento, individuare possibili soluzioni e metterle in pratica. Questo libro vuole essere una guida in questo senso, con particolare attenzione alla sostenibilità dell'intervento, nella convinzione che per cambiare sia importante una maggiore consapevolezza delle potenzialità presenti negli strumenti e nelle pratiche che già conosciamo. Prefazione di Marco Lazzari.


mercoledì 16 maggio 2018

La tutela della creatività e la gestione dei diritti d'autore: corso per Sardegna Ricerche

Mercoledì prossimo, il 23 maggio, sarò a Cagliari per un evento formativo organizzato dallo sportello Proprietà Intellettuale di Sardegna Ricerche e intitolato "La tutela della creatività e la gestione dei diritti d'autore".
ABSTRACT: Una delle principali preoccupazioni di coloro che progettano e realizzano opere creative è la tutela dei propri diritti. "Come faccio a evitare che la mia creatività venga defraudata da qualcun altro senza che vengano rispettati i miei diritti?" si chiedono spesso grafici, sviluppatori, giornalisti, fotografi quando si accingono a diffondere le loro opere. Nello stesso tempo, nell'attività di promozione e comunicazione di contenuti creativi ci si trova spesso a riutilizzare e rielaborare materiali precedentemente realizzati da altri. È possibile? E in quali termini? In questo seminario si illustreranno i meccanismi del diritto d'autore osservandolo da entrambe le ottiche, in modo da aumentare il livello di consapevolezza degli utenti e promuovendo pratiche corrette. 
Assieme a me, saranno relatori anche l'avv. Giovanni B. Gallus e l'avv. Francesco P. Micozzi, miei colleghi all'interno del network Array.
L'evento durerà tutta la giornata (dalle 9:30 alle 17:30, con pausa pranzo di circa un'ora) e si terrà presso la Manifattura Tabacchi, in viale Regina Margherita 33.
La partecipazione è gratuita previa registrazione sulla piattaforma PuntoCartesiano.it (vai al form).
L'Ordine Avvocati di Cagliari ha accreditato l'evento formativo per 6 crediti.

Maggiori informazioni sull'apposita pagina del sito di Sardegna Ricerca. Riporto di seguito locandina con il programma dettagliato.

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Le slides utilizzate per il mio intervento


I video del mio intervento (con qualche "incursione" di G.B. Gallus)

Sono riuscito a trasmettere buona parte del mio intervento in diretta Facebook;
di seguito riporto i link con i quattro video realizzati.
parte 1  |  parte 2  |  parte 3  |  parte 4




venerdì 4 maggio 2018

Le donne non sono migliori degli uomini

Scopro solo ora, tramite un post su Facebook, un libro di Aldo Cazzullo in cui egli dichiara:
"Le donne che erediteranno la terra, quelle del futuro, saranno scelte e valutate per le loro competenze, la preparazione, l'onestà. [...] Le donne sono meglio degli uomini e gli uomini lo sanno".
Sono consapevole che l'opinione di un noto intellettuale come lui ha sicuramente più peso e più risonanza della mia, espressa attraverso i miei umili canali social.
Però davvero vorrei capire sulla base di quale principio se gli uomini pensano di essere migliori delle donne sono dei beceri maschilisti, mentre se le donne pensano di essere migliori degli uomini sono delle illuminate progressiste.
In altre parole, credo che dire che le donne sono migliori degli uomini (a priori e generalmente) sia una minchiata colossale tanto quanto dire che gli uomini sono migliori delle donne. Altrimenti creiamo iniquità sopra iniquità.

Ora potete andare nei commenti qui sotto a sfogare tutta la vostra rabbia e indignazione per questa mia opinione così limitata e poco "politically correct", oltre ovviamente a togliermi l'amicizia e il follow.

martedì 10 aprile 2018

La faccia agghiacciata di Zuckerberg al Congresso degli Stati Uniti

Sto seguendo in diretta il dibattito al Congresso degli Stati Uniti che vede protagonista (in una scomoda posizione) Mark Zuckerberg, fondatore di Facebook.
Non dico nulla. Mostro solo due screenshot della faccia di Zuckerberg, perché credo che siano sufficienti per far capire la situazione.
La diretta è disponibile sulla pagina Facebook di Vox (qui sotto l'embedd del video).






sabato 7 aprile 2018

A #FuturaCatania il 12 aprile si parlerà anche di copyright nella didattica

A pochi mesi dall’iniziativa nazionale tenutasi a Bologna dal 18 al 20 gennaio 2018, “Futura – 3 giorni per il Piano Nazionale Scuola Digitale: formazione, dibattiti, esperienze”, il MIUR promuove 24 iniziative didattiche e formative a livello territoriale per diffondere le azioni di innovazione didattica e digitale nella scuola italiana.

La prima di queste iniziative sarà a Catania nei giorni 11, 12 e 13 aprile e si terrà presso La nuova dogana al Porto di Catania. L'evento è intitolato #FuturaCatania – Mare Scuola 4.0 e consisterà in tre giorni di iniziative formative e confronti per raccontare e approfondire i temi del PNSD con laboratori, biblioteche e atelier aperti alla comunità scolastica, buone pratiche, gare di robotica e di innovazione, hackathon e concorsi per le scuole.

Io terrò un seminario intitolato "Come gestire il copyright nella didattica: diritti e licenze sul web" nella tarda mattinata di giovedì 12, a seguito della presentazione di Alberto Ardizzone sulla Comunicazione digitale inclusiva.
L'evento è ad accesso gratuito ma è richiesta la registrazione attraverso la piattaforma Eventbrite a questo indirizzo.
Riporto a fianco immagine con il programma dell'intera giornata di giovedì (cliccare sull'immagine per ingrandirla). Il programma integrale dei tre giorni è disponibile sul sito del MIUR (vedi).


EDIT: Le slides utilizzate per il seminario

Un video della bella location dell'evento